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張燕虹老師
輔導年級:初中,高中
輔導課目:數學
學習中心:廈門-福隆國際的學習中心
教學理念:做事負責,認真,做好每一個細節,是成功的基本底線。
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教學特點

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以人為本,因材施教.

教學經驗

對學生要關懷備至,尊重學生和理解學生,多與學生溝通,做學生的良師益友。要善于根據不同學生的學習需要制定與之相對應的輔導計劃與方案,把握好知識點的重點、難點,給學生補缺補差。在教學過程中要善于培養學生的學習興趣,激發學生的求知欲望,多鼓勵學生,同時要讓學生認識到自主學習的必要性和重要性,養成良好的學習習慣。

教學成果

升學:輔導的學生都能升入自己理想的學校,沖擊下一個目標;競賽:輔導的競賽學生能積極投入到各類數學比賽中,并獲得各類獎項,獲獎率超過90%。

張同學,初三學生,對數學不感興趣,基礎薄弱,剛入金老師家教時,數學總分為80分,在經過金老師家教個性化輔導一段時間后,開始愿意用課余時間鉆研數學,并在考試中提高了二十多分,達到了108分,突破了學生以往的學習成績,也很大程度的提高了數學學習興趣,有了明確的學習目標,并且主動的學習數學了。

董同學,六年級學生,學生性格活潑好動,上課不專心,數學基礎比較薄弱,對數學學習不感興趣,有畏懼心理,在金老師家教經過一段時間的學習后,不僅逐漸對數學產生了興趣,并且學習成績也由原來的60幾分提高到了80多分,成績逐漸提高,信心也逐漸提升,對數學學習沒有了畏懼感,相信自己可以學好。

教學榮譽

獲得過縣級教學能力三次;
撰寫的論文“淺談高考輔導數學解答技巧”獲縣壹等論文;
2009年度被評為“優秀教師”;
2010年被評為“縣優秀教師”。

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